Projeto

BE.SAFE é um projecto Erasmus+ KA204 (Cooperação para a Inovação e o Intercâmbio de Boas Práticas – Parcerias Estratégicas para a Educação de Adultos). O projeto é formado por cinco parceiros sediados na Polónia, Portugal, antiga República Jugoslava da Macedónia, Bélgica e República Checa. Os parceiros têm experiência diversificada no trabalho e representação de pessoas com deficiências intelectuais e combinam os seus conhecimentos ao colaborar no projeto.

O projeto visa capacitar os educadores que trabalham com pessoas com deficiências intelectuais a fornecer informações sobre crimes na Internet e capacitá-los a permanecerem seguros online.

Os parceiros do projeto recolherão estudos de casos que darão exemplos de situações em que pessoas com deficiências intelectuais podem ser vítimas de crimes na Internet. Foram desenvolvidos padrões éticos que serão usados ​​para conduzir entrevistas, a fim de recolher estudos de casos de pessoas com deficiências intelectuais que se tornaram vítimas de crimes na Internet. Com base nesses estudos, os parceiros criarão um currículo para educadores e materiais de formação para educadores e pessoas com deficiências intelectuais.

Os estudos de caso, bem como o currículo e outros materiais de formação que serão desenvolvidos como resultado do projeto, estarão disponíveis publicamente em seis idiomas, incluindo em versões fáceis de ler.

Todos os resultados finais serão avaliados por pessoas com deficiência intelectual para garantir a sua pertinência e conveniência, bem como a sua acessibilidade e a adequação dos métodos.

Além disso, os parceiros irão preparar:

  • Um guia digital para a polícia, outros serviços e indivíduos, com dicas úteis sobre como falar com pessoas com deficiência intelectual acerca de crimes na Internet;
  • Um conjunto de declarações em formato fácil de ler e infográficos ou pictogramas que podem ser usados ​​para o mesmo efeito. Esses materiais estarão disponíveis on-line e poderão ser descarregados e usados ​​como ferramentas AAC (Alternative and Augmentative Communication) ao entrevistar uma pessoa com deficiência que tenha dificuldades na comunicação.

Palavras-chave: Novo currículo inovador / métodos educativos / desenvolvimento de cursos de formação; TIC – novas tecnologias – competências digitais; Deficiências – necessidades especiais